د ماشومانو پرمختګ: خبرې کول زده کړه

ډیر ځوانه میندې د یوې پوښتنې پوښتنه کوي: ستاسو ماشوم څه وخت خبرې کوي؟ - او په اندیښنه سره ځواب ته انتظار، د خپل ماشوم سره پرتله کول، غم مه کوئ یا په خندا. مګر د ماشوم وده یو انفرادي بهیر دی، او ماشومان هم په مختلف وختونو کې خبرې پیل کوي - ځینې مخکې، نور بیا وروسته. په هرصورت، نږدې د زیږون څخه یو څوک کولی شي د ماشوم د وینا مهارتونو ته وده ورکړي. له همدې امله، زموږ د خبرو اترو موضوع به د "ماشوم د ودې: خبرې کول زده کړه" وي.

د 0-6 میاشتو عمر لرونکي ماشومان

هغه ماشوم چې د سينې یا شیدو بوتل اخلي، مخکې له دې چې عضلات چمتو کړي د لغاتونو جوړولو توان لري. ماشوم تاسو ته تراوسه ځواب درکولی نشي، مګر هغه ژر تر ژره زده کوي چې ستاسو غږ د نورو غږونو څخه پیژني. او نوې پوهه یې د سپنج په څیر جذب کیږي. ستاسو ټولې کړنې سره د لوړ غږ اعلان کول دي. هرهغه څه چې تاسو یې کوئ، د ماشوم د تغذیې لپاره د ډایپر بدلولو څخه، ستاسو د عمل نومونه وایی. د هرڅه په اړه ورسره خبرې وکړئ. په داسې کولو سره، مه هېروئ چې ستاسو ماشوم ستاسو د مخ لیدلو وړ دی. هغه به ستاسو عکس وکاروي، د مخ څرګندونو او د خولې بیلابیلې بڼه سره اوریدلي غږونو پرتله کول. او په راتلونکي کې به دا ټول کاپي کړي.

د 6-12 میاشتو ماشوم ته

په دې عمر کې ماشوم اوس هم زده کوي چې څنګه خبرې کولی شي، هغه هڅه کوي چې څه ووايي، او هغه پخپله د هغه غږونو سره مینه لري چې بهر ته راځي. د هډوکي او ژبی زده کړه، هغه هڅه کوي چې پوه شي چې غږ څه ډول واقع کیږي. د دې عمر ډیری کوچنيان د مور او پلار په لومړیو ټکو سره مهربانه وکړئ - مور، پلار، خواږه ... هڅه وکړئ هغه ماشوم بیا تکرار کړئ چې هغه ووایي، دا دا یو زړه پورې فعالیت دی. که تاسو کومه کلمه واورئ نو بیا ورسره یوځای تنظیم کړئ. د "مور" په کلمه کې ځان ځان، "بابا" په پوپ کې، "پزریج" - د پالیسۍ په وخت کې. د ماشومانو سره په خپلو تجربو کې برخه واخلئ. د "هیلو" او "اوسنی" کلمې د میلمنو او د کورنۍ غړو ته د رسیدلو او وتلو پورې تړاو لري. نور ساده کلمې لکه "مننه"، "لطفا"، "خواړه" په اړه مه هېروئ. تشریح کړئ چیرته او کله چې دوی غوښتن لیک ورکړئ. د مثال په توګه ښکاره کړئ. ماشومان ژر تر ژره نوي پوهی زده کوي، او ژر به دوی هڅه وکړي چې دوی وکاروي.

د 12-18 میاشتو ماشوم ته

په عموما د ماشوم ارسلینګ په دې وخت کې، یو څو ساده کلمې شتون لري. د دې عمر ماشومان د لویانو د تغیراتو نقل کوي، نو ځینې وختونه تاسو د دوی او د هغوی د ننوتلو څخه اوریدلی شئ. ځینې ​​وختونه د ماشوم په وینا کې خبرې پټ شوي، د هغه معنی چې دوی لا تر اوسه نه پوهیږي، دوی په ساده توګه خپل مور او پالر کاپی کوي. مه کوه چې دا اړیکه دوه اړخیزه خبرو اترو کې شامل وي. که چیرې ماشوم هڅه وکړي چې څه ووايي، هغه برش مه کوئ، خو پای ته غوږ ونیسئ. د الفاظو د ماشوم سره تکرار باید پدې موده کې عادت شي. یو توکي وښایاست او څو ځلې یې نومول. اوس دا د ماشوم بدلون دی ترڅو د خبرو کلمه وغواړي. هغه له دې نه بهر نشی ترلاسه کولی؟ ورو ورو کلمه تکرار کړئ. او بیا، ماشوم ته فرصت ورکړئ چې خپل نوم ووایی. د کلمې د لغت کولو لپاره هر ډول هڅه باید د ستاینې وړ وي، دا به ماشوم د ارتباطاتو لپاره هڅې وکړي، چې په پایله کې به یې ورسره مرسته وکړي چې څنګه چټکه خبرې وکړي.

د وړو موټرو مهارتونو پراختیا

دا هیڅ راز راز نه دی چې په هغه کفارو کې چې د بیان فعالیت مسؤلیت لري شتون لري. دا ټکي، یا د بیان مرکزونه به ښه وي، چې د هڅولو، د موټرو د وړتیاوو لوړولو، ګوتو ګوتو او د ګوتو سرجری کولو لپاره هڅونه وکړي. د غږونو واضح بیان په نیغه د فټ موټرو مهارتونو پورې اړه لري. غږ د لوړې موټرو فعالیت سره ښه وده کوي.

دا ستونزمنه نه ده چې په ورځ کې څو دقیقو لپاره ستاسو ګوتو ته پاملرنه وکړئ. دوی کولی شي ټیټیټیټ شوی، خولې او ناخوښه وي، د مناسبو ټوکو سره مل. د بیلګې په توګه، "دا ګوتې هلک دی، دا ګوته یوه مور ده، دا ګوته یو پلار دی، دا ګوتې ښځه ده، دا ګوته یوه نیکه ده." ډیر ښه، که تاسو کولی شئ د هغه څه په څیر یو څه ولیکئ. په یاد ولرئ او "Ladushki-ladushki"، او "Soroka-Beloboku"، او "بوټ سینګ شوی." د ماشوم زوړ مخکې لا د مخه د ګوتو او ګوتو سره د ګوتو څخه لیږدول کیږي) "پخلاینه شي، پخلاینه ...". هغه د الوتونکو انځورونه خوښوي ("الوتونکي په کې ځای شوي، ویجاړ شوي، ناستې وې، او بیا یې پورته شوې") او د ګوتو پیال (د ګوتو پیډونو د خام تر پورتنۍ برخې پورې فشار راځي، ګوتې د ګوتو ګوتو ته فشار راوړل کیږي، او "مایو" په زور سره څرګند شوی دی). وخت، دا تمرینونه لږ دي، او ګټه خورا زیاته ده.

د موټرو د وړ مهارتونو د پراختیا لپاره، د نښان پیډونه ښه دي. تاسو کولی شئ هغوی ځان جوړ کړئ. د هر پیډ لپاره، یوه ټوټه 10x10 سینټۍ اخیستل کیږي، په درې اړخونو کې مینځل کیږي. دوی د مختلفو شیانو څخه ډک شوي، مګر دوه یو شان پیډونه ترلاسه کوي. یو څو بالونه د مڼو سره یوځای کیدی شي، یو بل میګاوی، موټری پاستا، پنبې اوبد، لوبیا ... پیډونه ایستل کیږي. اوس د ماشوم دنده دا ده چې د اړیکو له لارې ورته ومومي.

د غوز سره یو غوز او کڅوړه به د السونو مسایل کې مرسته وکړي. د مغزاتو په کارولو سره، د هغه په ​​اړه ووایاست. وښیي چې څنګه په یوه ونې کې رشد شوی او د باد څخه مینځ ته راځي، د ماشومانو سره لیدل کیږي. په لاره کې، باد د ماشوم ځان لخوا استازیتوب کیدی شي. کله چې هغه چلوي، اوږد تناسب وروزل شي، او دا د زباني جمنازیک کار هم دی. اورسیکک په کیمپ کې پټیدل کیدی شي، او وروسته یې د کڅوړی په لور وګرځوئ (یو لاس په یوه حلقه کې په زور سره)، یو بل لاس ته وغورځوئ (یو لاس د پام له میز سره میز، فشار او شکل لاس د مغز څخه د ګوتو او ګوتو څخه راوباسئ). ښه، نو مغز په پول کې پټ دی، ځکه چې د مڼو سره کڅوړه ګڼل کیږي. مغز ژر تر ژره پیدا نشو، او په لټون کې، ګوتې په بشپړه توګه مسول شوي. ټول مغزونه د مغز لرونکی سره څو ځلي تکرار کیږي. هغه ماشوم چې په خوښۍ سره وي په ورته تمرینونو کې بوخت دي.