داسې انګیرل کیږي چې ماشوم به د خپلو همکارانو د پرمختګ مخه نیسي، که هغه زده کړې زده کړي. دا یو خنډ دی. څو کاله وړاندې به دا ستونزمنه وي چې په دې مسله وغږیږي. د دې څیړنې موخه د ټولو امکاناتو مطالعه کول چې ځوان ماشومان یې وړاندیز شوي دي. په ځانګړي ډول، ساینس پوهانو د ماشوم لیکونو او د لوستلو او لیکلو عنصرونو د راټولولو د پروسې د رواني ارقامو سره مینه درلوده. وروسته ماشوم څه شی کیږي، ممکن، ضایع شي، پدې ډول داوطلب عمر کې لوستل او لیکلو زده کړه.
د کار په بهیر کې دا څرګنده شوه چې ماشوم دوه کلن کلن دی، i.e. د لویانو نوښت پرته، تاسو نشی کولی لیکونه زده کړئ! حتی د پیچلو "نمونو" په پام کې نیولو کې لیوالتیا - د کیوب، لوټټو یا لوبو په اړه ښودل شوي لیکونه، هغه د هغوی د یادولو هڅه نه کوي. یادونه پیل کیږي کله چې بالغ د لیکونو لیکلو پیل پیل کوي، او بیا یې هره ورځ تکراروي، په شاوخوا کې په لیکونو کې د خطونو موندلو لپاره: "o" - پس، پسونه؛ "یو" - یو پایپ، پائپ، او نور.
د وخت په تېرېدو سره، ماشومان پخپله د توکو په موندلو پیل کوي. کوسټک (دوه کاله او 6 میاشتې)، د مور د لیدلو په حال کې چې زما مور ماښام واخیستله، غږ یې وکړ: "ټ، ټ، ټ!". په لومړي سر کې ګرانه مور نه پوهیده چې هغه څه غواړي چې ووایاست، او وروسته یې اټکل وکړ - ماشوم د MOP په لیک کې "ت" تایید پیژندلی.
په ورته ډول، ماشومان په یار کې په "بار" کې لیک "ن" وګوري. رسی د دوو ستنو تر مینځ غزیدلی دی خط "n" دی. او اولینکا (دوه کاله او 8 میاشتې) د لیکونو لیکونو پیدا کول هم پیل کړل ... حتی د هغې د ډوډۍ بوټیو کې یې د هغې په واسطه ټوټه شوې!
ماشوم دوه یا درې لیکونه یادونه کوي، ځینې هڅې ترسره کوي، او بیا اټکل کوي چې هغه انځور چې باید په پام کې ونیول شي باید یو نوم ولري، لکه څنګه چې انځور - کوکیریل، کتا، یوه بلی. د دې ساعته راهیسې، ډیری مور او پلرونو ورته پام کړی، هغه غوښتنه کوي چې لویان یو نا معلومه لیک لیري. مګر یو کوچنی ماشوم د لوستلو لپاره د زده کړې لیوالتیا نه هڅوي. هغه "خط" ته "ځواب" ځواب ورکوي، او نه د اصلي ژبې د غږ ګرافیک استازیتوب ته، د چاپ شوي کلام عنصر. دا خط د اعتراض په توګه پیژني، ماشوم خپل نوم هم په ورته ډول یادوي چې د هغه شیانو نومونه چې شاوخوا یې راټولوي. نو ځکه ماشومان ماشومان په چټکۍ سره په کیوبونو کې لیکونه یادوي، لکه د ګاونډیو نومونه، د پرانیستو داستانونو اتل، نږدې خلک. لږ څه وروسته، ماشوم د ورځپاڼو په سرلیکونو کې د اعلاناتو نښانو باندې پیژندل شوي خطونه پېل کوي. د ساینس پوهانو څیړنې ښودلې چې د 2-3 کلونو ټول عادي ماشومان کولی شي په اسانۍ سره لیکونه یاد کړي، او 3-3،5 کلونو کې ممکن نږدې زده کړه ولوستل شي.
او بیا هم دا تجربه تاسو ته اجازه نه ورکوي چې د سواد زده کړې روزنې دمخه سپارښتنه وکړي. ولې؟ د دې لپاره چې ویناوو مور او پالر به د روسیې زده کړې بهیر تیز کړي او ماشوم زده کړي مجبور کړي. دا د مور او پالر دا ډول چلند دی چې ماشومان د لوی اعصاب فشارونو سره مخ کوي او وروسته د سواد زده کړې زده کړې منع کوي.
په خونه کې تاسو کوالی شئ) د ماشوم سترګو کې (یو میز د لیکونو یا پوسټر سره د الفباغ او د نوم لیکونو سره - او یوازې. ضروري نه ده چې د ماشوم څخه غوښتنه وکړي چې د خپل عمر لپاره غیر معمولي وي.
دا اړینه ده چې پوه شي چې د یادولو لیکونه او په واقعیت کې لوستل مختلف شیان دي. تاسو ته دا لوستل د لیکونو نومونه ندي، بلکه د ورته خطو د کلمو تالاش کول.
له همدې امله ابتدايي زده کړې د لوستلو او لیکلو لپاره باید په انتخابي، فکر او یوازې هغه وخت چې ماشوم یې لیواله وي زده کړل شي. ځوانان باید ډیر شیان راشي، توکي (ټانګونه) راوباسي، د نړۍ په اړه حساس معلومات راټول کړي: شیان واخلئ، یو بل ته یې واچاوه، ټبونه، گیندونه او نور وغورځوئ. د موخې فعالیت په دې مرحله کې رهبري کیږي. هیڅ کتاب نشته، په کوم کې چې ورته کعبونه او گیندونه لیږدول کیږي، ماشوم به د واقعیت واقعیت سره، د چاپیریال سره د اعتراض اړیکه ونلري. والدین باید د لومړني عمر دغه ځانګړتیاوې وپیژني.
د ژوند دری لومړنی ماشوم د بصری اغیزناک فکر کولو (سینسروم ټرافي استخباراتو) لخوا واکمن شوی دی. د فکر کولو عملیات (تحلیل، ترکیب، پرتله کول، عمومي کول) یوازې په یوه بصري او اغیزمن پلان کې رامینځ ته کیږي او یا هم ترسره کیږي. د پیرامیدونو، نانګ ګانو، ګوتو ګانو، کوم ماشوم چې ناسم وي، له مینځه وړلو او راټولولو سره عملي عملونو کې؛ پرتله کول، په یو بل کې د یوې برخې غوښتنه کول، او داسې نور.
"مګر دا د لوستلو لوستل دي. کنټرول څه دی؟ "- حیرانتیا پالر به له موږ څخه وپوښتل شي. دا د دې لپاره پوهیږي چې کوچني ماشومان نه پوهیږي چې څنګه د خپلې ژبې غږونه "سمبالول" کولو لپاره، د ترتیبولو جلا کولو لپاره، ترتیب کړي. د ماشوم کلمه معمولا د مفکورې د ذخیره سره تړاو نه لري: ټولې خبرې نه شي کوالی چې ماشوم په معنی توګه وویری، ډیری یې په یو ځانګړي تجربه کې عمومي کولو کې شامل ندي. د ماشوم د فکر پیاوړتیا خبره نه ده، مګر د هغوی محتوا، په کلمو کې پانګه اچونه.
په اوسني وخت کې، ساینس ثابت کړی چې د ژوند د لومړي کلونو د ماشوم ذهني پراختیا لپاره اصلي محرک، د هغه اصلي سرچینه په سمه توګه د رژیم، پیامامونو سره د ماشومانو د کار کولو وسیلو سره عملي فعالیت دی، او بالاخره یو د ګیډی او د لوبې د کیسې د ګومارلو لپاره ټولې ممکنه لوبې. یو نامتو ساینس پوه د لومړني عمر په ډګر کې، د بیولوژیک علومو ډاکټر. Fonarev اشاره وکړه چې د لوبې کولو په وخت کې ماشوم د ساده عملي ستونزو حل کولو لپاره د لومړي ځل لپاره زده کړه کوي، پرته له دې چې هغه لوړ رتبه ته وده ورنکړي، چیرې چې د خلاصې مفکورې رامنځته کیدل، محتويات د فکر کولو خورا پرمختللی بڼه ټاکي، د بیلګې په توګه، لیدل شوي بڼه (مفهوم). په پایله کې، ډیره سخته او د مطالعې په برخه کې د ناڅاپه یو اړخیزه ګټو له امله د همغږۍ پراختیا ډاډ نه لري، او دا د هغې منفي اړخونو څخه دی.
سواد زده کړه باید د ماشومانو د مور او پالر ته لوی مسوولیت ولري، ځکه چې دا د ټولنې د معتبر کلتور عناصر د پراختیا سره تړاو لري. دا پوهه "د خوښې لپاره" نه ده، دوی د ژوند لپاره دي او باید په مناسبه توګه د هر عمر ماشومانو ماشومانو ته وړاندې شي.
البته، د ټولو له جملې څخه، دا په بشپړه توګه تعقیب نه کوي چې د ماشوم څخه لرې کتابونه اخیستل اړین دي، هڅه وکړي چې په سترګو کې ارقام ونه لیدل شي، او داسې نور. اجازه راکړئ چې د هغه په وسیله او کیوبونه د لیکونو، او دیني داستانونو، او د شمېرو سره انځورونو سره ولرئ.
اجازه راکړئ - حتی د هغه په غوښتنه - تاسو ورته خطونه لیږئ او تاسو سره د ساده کلمو لوستلو کې مرسته کول.
یو بل بل: دا د ژوند په دویمه برخه کې ماشوم د لویانو الرښود الندې انځور، موډل کولو، تلیفونونو او ودانیو کې مهارت درلود، او د "کارګر"، موخې فعالیت سره تړل شوی و.
د ماشوم د روڼتیا فعالیت پرمختګ نشي کولی د الفبا 33 حرفونو او 10 ډیجیټل نښانو یادونه وکړي. په لاره کې، شمېره د خط په شان ورته یادونه کوي، د هغوی اعتراض کول: 1 - دا یوه چټۍ ده، 2 - یوه بت، 3 - تار؛ 4 - د پورتنۍ غاړې پښه 5 - سپون کڅوړه؛ 6 - بند 7 - ټوپک 8 - بون ("پلویچکا")؛ 9 - هوایی ګلان.
د دې عمر په دوره کې، د پرمختیایي فعالیت مخکښ ډول لوبه ده. له همدې امله یو ماشوم چې د الفبا پیژني او آن انفرادي ساده کلمې هم لري، ډیر ژر دا مطالعات پریږدي، لوبې ته ځي او لویان ته ښیي چې ابتدايي لوست یوازې د فیشن لپاره خوندیتوب دی.
د 5-6 کلونو په عمر کې د ماشومانو لپاره د لوستلو زده کول آسان دي، مګر تاسو کولی شئ د کوچنيانو لیکونو) انفیکشن (سره د 2-3 کلونو په اړه خبرتیا ترلاسه کړئ. مګر په دې عمر کې، لکه څنګه چې مخکې یادونه وشوه، د ماشوم اعتراضونه. دا ګټوره ده. له څیړنې څخه دا څرګنده ده: کله چې د کیوبونو، ګولیو په لیکونو کې معاینه کول، ماشوم د حسیري ساحې پراختیا کوي. ساینس پوهانو دا تاسیس کړی چې د سترګو د لیدلو په وخت کې د "احساس احساس" تقریبا په ورته ډول لکه لاس د فارم سره پیژندل کیږي، سطح مخ ګرځوي. له همدې امله ماشومان د لیکونو په لټه کې خورا حساس دي! ماشومان، چې د ټولنې د عصري کلتور عناصر ته معرفي شوي (لیکونه، شمیرې، یادونه، لمریز ډولونه، انځورونه، او نور)، یو موزیک، پہیلان، الوتکې (د مثال په توګه، "کاکیریل کور" او نور)، د قطعاتو د ورته برخو وټاکئ (عمودی) عکسونه او کیوبونه، Ie. غوره فعالیتونه ترسره کړي چې په هغې کې نور فرعي بصری تحلیل ته اړتیا لیدل کیږي.
له همدې امله، د ماشوم سره د ماشوم په لومړنۍ پیژندنه کې مثبت هم شتون لري.
د څه شی سره تاسو د ماشوم پیژندنه پیل کړئ او ولیکئ؟
د ګوتو ګوتو څخه غوټه کړئ د الف بیت ټول حروفونه 10 سانتي متره لوړ وي دوی باید پیاوړي وي، نو ماشوم کولی شي په اسانۍ سره واخلي.
هغه په لومړیو څیزونو کې ورکړئ: "a"، "o"، "y"، "او".
دوی په ورو ورو پیژني، تقریبا تقریبا سندره.
د پنسل قضیې ته یو تخصیص ورکړئ، یوازې یو چټک، یو ټکر ته ورته. په دې واکمن پنسل کې لیکونه بند شوي او تړل شوي.
لوبه پیل کیږي: ماشوم هغه خط اعالن کوي چې د هغه سترګې پرانيزي کله چې لیک له لورې څخه ښی خوا ته ځي. دا مهمه ده، ځکه چې دا تاسیس شوی چې د لوست لوست لومړۍ ستونزه د بائیں څخه ښی اړخ ته د تعقیب کولو له ناکامۍ سره تړلې ده.
کله چې ماشوم کوچونه زده کوي (یو، یو، تاسو)، نو دا به وړیا وي چې د "الف-ah"، "y-uy"، "i-i-i"، "0-0- 0 "، تاسو کولی شئ حرکت وکړئ. لوستل پیل کړئ (هو، لوستل!). د دې کولو لپاره، د واکس پنسل په قضیه کې د فرعي ډیزاین په برخه کې ویزونه ایجاد کړئ: "Io" - گھوټی ژړا، "جون" خره دی. البته، په پیل کې باید یو ښه ترکیب باید کار وشي، بیا دویمه برخه. ماشوم باید د هغه لیک په لیکلو کې زده کړه وکړي کوم چې پرانیزي. دواړه غږونه ویزونه دي، نو په لومړي توګه په دویمه برخه کې "وهلو"، او ماشوم ماشوم پرته لوستل کیږي، د بالغ وروسته وروسته، "د آس یا د خرو په څیر". ورته ورته "ay" کلمه ولولی.
په نرمۍ سره حاکم ژباړه، د اشاره لیکونو غږونه: "الف-آذرآ". او بیا اضافي معلومات ورکړئ: نجلۍ (هلک) د خپلې مور سره پټ پټوي او یا په ځنګل کې ځي. نو، د لوبې په بڼه، ماشوم باید ورته وویل شي چې ځینې معلومات د لیکونو په مرسته لیږدول شوي.
د تشنابونو وده په ورو ورو پیل کیږي.
په پیل کې، "م"، "پی"، "ب"، بیا "ټ"، "ډ"، "سي"، "ډ".
ماشوم خپل لاس کې یو خط ورکړئ او هغه غږ ووایه چې دا یې اشاره کوي (او یوازې!).
اوس، د قلم او پنسل واکمن په مرسته، تاسو کولی شئ خپل ماشوم د تړل شویو بندونو لپاره معرفي کړئ:
"AV" (یو سپي ته)، "ام" (سپی غواړی چې خواړه وخوري).
ماشوم جلدی مه کوئ، په یاد ولرئ چې تاسو د هغه سره لوبې کولی شئ، په لوبو کې د ټیک سره فعالیتونه شامل کړئ. د لوبې د متقابل عمل ساحه پراخه کړئ، د "زده کړه" سره یوځای کول.
که پورته ذکر شوي ګامونه بریالي وو، تاسو راتلونکی ته لاړ شئ.
د ماشوم لیکونو په سترګو کې بدلون بدل کړئ: "av" - "va"؛ "ام" - "م"؛ "ایک" - "نه"، او نور
او بیا، د پنسل قضیه د ښي څخه ښي خوا ته لیرې کول، له هغه څخه وغواړئ چې ښکاره پاڼې لیکي.
دا د چارشن پرمختیا پیل دی. د ماشوم لپاره Z کلونه د کافی نه ډیر دي.
په لومړیو کلونو کې د سواد زده کړې د مهارت امکان د کورنیو او بهرنیو ساینس پوهانو لخوا تایید شوی. ځانګړي تخنیکونه پرمختیا شوي دي. په روسیه کې ترټولو غوره یې د ن زیوسایف طریقه ده، مګر دا د یوې ځوانې ځانګړې روزنې ته اړتیا لري. موږ تر ټولو منطقي وړاندې کړه.