زياتره مور او پلرونه چې ماشوم يې زياتره په ښوونځي کې د ښه درجو څخه خوند اخلي، پوښتنه رامنځته کيږي - ماشوم له کوم څه څخه د ښه زده کړې څخه مخنيوي کوي؟ عصري ښوونکي او والدین په زیاتیدونکې توګه زموږ د تعلیمي سیسټم د نیمګړتیاوو په اړه شکایت کوي، د تعلیمي موسسو د تدریساتي جوړښت او د تدریس میتودونو کې د ښه والي په نشتوالي کې د ښوونځي د تلونکي مادی لګښتونو په اړه. په هرصورت، رواني پوهان وایي چې دا ناسمه ده چې دا فکتورونه د کلیدي په توګه وساتي، ځکه ډیری مور او پالر کار کوي. ستونزه باید په جامع ډول په پام کې ونیول شي، د ماشوم د روح داخلي حالت او د هغه ټولنیز چاپیریال په پام کې نیولو سره.
بهرنۍ چاپیریال
خلک په ذهني توګه ټولنیز فطري دي او زموږ چاپیریال زموږ په هر یو ستر تاثیر لري. کله چې موږ سست او بېوزلي خلک محدوديږو، موږ په خپله خوښه په سست سړی او په غیر غیرمطلب حالت کې راټیټ شو. همدا شان د ماشومانو سره واقع کیږي. هغه ټولګي چې ستاسو ماشوم زده کړه کوي، کولی شي د ښه زده کړې لپاره د ماشوم هیله ماتوي که په دې کې ډیری زده کونکي "ضعیف وي". تاسو کولی شئ د خندا او یو غصب اعتراض شي، د سپیڅلو زده کونکو لپاره سپین سپی.
د ماشوم کم عمره کولو لاملونو د موندلو په پیل کې د خبرو اترو څخه غوره دی. د ماشوم څخه زده کړه چې هغه د کمزوری فعالیت په اړه فکر کوي؟ دا ولې واقع کیږي؟ د تورونو او ویجاړونکو پوښتنو څخه ډډه وکړئ، خپل جذبات ته اجازه مه ورکوئ. بله مرحله د ښوونکي سره خبرې اترې دي. معلوم کړئ که ستاسو ماشوم سره شخړه شتون ولري. ځینې وختونه یو ښوونکي ممکن د یو زده کونکي په لور تعصب وي، او له دې امله ممکن لږترلږه کمښت رامنځته کړي، دا چې د ماشوم ښه کول زده کول ممکن وي. مګر دا کولی شي د وړو زده کونکو د ویجاړولو سبب شي، د بې ځواکۍ احساس پیدا کړي: ښوونه او روزنه نه ورکوي - دوی به لا هم دری شي.
که علت د نظم په حالت کې وي نو بیا هرڅه خورا روښانه دي: عادت د عملونو بڼه راولي، او عملونه کرکیله تشکیلوي. د زده کړې عادت، په منظم ډول د کور کار کول، د زده کړې فورمو مسؤلیت په غاړه لري د کار عادت. په راتلونکې کې، دا به د ماشوم لپاره د لوړو زده کړو په موسسه کې زده کړه آسانه وي، او بیا یو مسؤل کارمند شي چې هره ورځ خپل ورځني دندې ترسره کوي.
د هڅونې مفهوم شتون لري. هرڅوک خپل ځانونه لري، کوم چې هغه هڅوي چې په یو مشخص لوري کې حرکت وکړي. د ښونځیو په لومړیو مرحلو کې، د زده کړې انګیزه کولی شي د پوهې ګټې وي. دا خورا مهمه ده چې ماشوم هرڅه نوي شي، نو له دې امله هغه د پوهې په لټه کې دی.
داخلي لاملونه
د مطالعې نشتوالی د ماشوم کمزوری روغتیا او روغتیا له امله رامنځته کیدلی شي، چې په دې باندې تکیه نلري. اکثرا ناروغان د صحي او فعالانو په پرتله د ښوونځي نصاب ته وده ورکوي. په پوهه کې د تشو ډکولو کې مرسته به د والدینو اضافي زده کړې سره په کور کې د ماشوم سره یا د ټیوټرانو جذبولو کې مرسته وکړي.
دا اړینه ده چې د ماشوم عصبي سیسټم او د 7 کلونو څخه د ښونځي لپاره د هغه چمتوالي په پام کې ونیول شي. په ذهني توګه د ښوونځي لپاره چمتو نه دي به اسانه نه وي. په دې حالت کې ښوونکي د ذهني پرمختیا (PPR) ځنډ په اړه خبرې کوي. په داسې ماشومانو کې، د عصبي سیسټم وده د اسپیسودیکیک دی، اعصاب ریشیر وخت نه لري چې د مهمو زونونو او دماغونو سیمو ترمنځ چې د زده کړې لپاره اړین وي، نوي اړیکو رامنځته کړي.
DET یوه داسې پدیده ده چې د 12 کالو څخه عمر لري. د دې کلونو په ترڅ کې، ماشوم د ملګرو سره د پرمختګ په حال کې دی، مګر د زده کړې په برخه کې د ځنډ په څیر د ماشوم مفهوم ممکن اوږد پاتې شي. دا پخپل ځان باور لري، په ځان باور او د خپل فعالیت په بریالیتوب اغیزه کوي.
دلته د ماشومانو یوه کټګورۍ شتون لري چې د فطرت له خوا اندیښمن او زیانمنونکي وي. دوی له خندا څخه ډاریږي، دوی د دوی د تیروتنو سره حساس دي، نیوکه کوي، دوی د کنترول یا ازموینې په اړه اندیښمن دي. دا ماشوم د تمرکز څخه مخنیوي کوي، کوم چې د مطالعې پایلې یې منفي اغیزه کوي.
ماشوم د پاملرنې د کمولو سره ډیری پیچليتیا د معمول فعالیت خرابوي، ماشوم په درسونو کې ناپیر دی، نشي کوالی چې تمرکز وکړي. په ظاهري ډول، دا ماشومان د خپلو ملګرو څخه لږ توپیر لري، دوی د یادونې وړ دي پرته له دې چې د توقیف او اختالف مخه ونیسي. د ښه پوهی لرلو سره، ماشوم د خراب درجو راوړي، او مور او پالر عموما د دې دلیل پوهیږي - د ماشوم نیت، کله چې پوهه پوهه کیږي.