دا به د خلکو وړتیا وي چې هدف په سمه توګه په نښه کړي، پداسې حال کې چې بهرني او داخلي خنډونه راولي) د بیلګې په توګه، لمړی تاوان (. د ماشوم د کار پرمختګ به اوږده لار ته لاړ شي، په ابتدايي ماشوم کې پیل شي، کله چې هغه د خپلو حرکتونو کنټرول توان لري. په تدریجي توګه، د هغه عملونو ترسره کولو توان چې د خواخوړو د پوره کولو لپاره مرسته کیږي وده کوي، د مستقیم احساساتي هڅونې سره د عمل کولو اراده د یو مشخص هدف، د چلند اصولو سره سم وده کوي. د خپل ځان کنټرول او ځان کنټرول پرمختګ توان لري.
والدین ته اړتیا لري د ماشوم غوښتنې ته ځانګړې پاملرنه وکړي که چیرې هغه "خطر لرونکي فکتورونه" ولري چې د پیښو اخته کولو، زیږون او د پرمختګ په لومړیو مواردو کې د پیچلو پیښو سره تړاو لري، په شمول:
• هایپوکسیا (د ماشوم دماغ ته ناکافي اکسیجن تجهیزات).
• تبلیغات؛
• په ماشومانو کې د هایپو او یا د لوړ فشار لوړول؛
• تر دری کالو پورې د سخت اخته ناروغۍ؛
• د چټکتیا وړتیا، او نور
په خوشبختۍ سره، د ماشوم مفهوم پلاستيک دی او د لیږد "ضرر" سره سره، دماغ د خسارې توان لري. مګر هغه به د بشپړ اوبو د بیرته راوستلو لپاره مرسته ته اړتیا ولري.
د زده کړې ځینې تېروتنې د پیاوړتیا لرونکي تغیراتو څخه مخنیوی کوي. د بیلګې په توګه: کله چې ماشوم خراب وي او د هغه ټولې غوښتنې په غیر رسمی ډول سرته رسیدلې وي، یا کله چې یو کوچني لویان د سختو زړونو لخوا فشار واچوي، هغه نشي کولی پخپله پریکړې وکړي او د هغه غوښتنو ته پام نه کیږي. د پیاوړتیا لرونکی پیاوړی تجهیزات او د ماشوم پرتله کول د نورو ماشومانو سره د هغه په ګټه ندی، د ډول منفی منفی ارزونه: "تاسو پای ته هیڅ شی نه راوړو!" "ډیزس ښه کیږي!"
هغه والدین چې په کورنۍ کې د ماشوم د ارادې زده کړه کوي، د قواعدو تعقیب:
.1 هغه ماشوم ته مه کوه چې هغه باید زده کړي، مګر د هغه د فعالیتونو بریالیتوب شرایط وړاندې کړي.
2. د ماشوم د خپلواک فعالیت هڅولو لپاره، د هغه د احساس کولو لپاره د لاسته راوړنو څخه د خوښۍ احساس، د ستونزو سره د مخنیوي په وړتیا باندې د ماشوم باور زیاتولو لپاره.
.3 د ماشومانو لپاره حتی تشریح کولو لپاره، د هغو اړتیاو څه ده، پریکړه چې لویان ماشوم ته راوړي؛ ورو ورو ماشوم ته زده کړه ورکړي چې خپلې پریکړې وکړي. د ښوونځي عمر د ماشوم لپاره پریکړه مه کوئ، مګر دا منطقي پریکړو ته راوړو او د یقیني کولو موخې پلي کولو غوښتنه وکړه.
د ماشوم د ارادې اصلاح او اصلاح د لویانو سره د هغه هره ورځنی اړیکو په بهیر کې واقع کیږي. لاندې د دې اړیکو ټوټې دي. دوی دا ښیی چې څومره خلک کولی شي د خپل ځان د قواعد تنظیم کولو لپاره د ماشوم توان پیاوړی کړي. هر ټوټک د یوې پیاوړتیا غوښتونکي عناصر پر بنسټ یو لړ عنصر دی: هدف هدف ټاکي، د خنډونو او لاسته راوړنو هڅو، د پالن کولو او اټکل کولو، ارزونې او نورو څخه مخنیوی کوي. ځینې ځانګړتیاوې او دندې چې تشریح شوي دي د دې هدف موخه د ماشومانو د ارادې پیاوړتیا ده.
د دې لپاره اړینه ده چې د ماشومانو د پراختیا لاندې لاندینۍ ځانګړتیاوې یاد وساتئ: د دوی هیله د volitional هڅو بنسټ دی. پرته له دې چې ماشوم په آسانۍ سره خپل ځان ونلري. دا د دې غوښتنو د بیدلو هدف دی چې ماشوم یې پلار ته اړتیا لري نو نوي تاثیرات چمتو کړي. دا د ځانګړو ماشومانو لپاره خورا مهم دی. د هغه په ژوند کې ډیر جغرافیه حساس اثرونه راځي، په چټکۍ سره به هغه څه وکړي چې د شاوخوا څه پیښو کې بدلون راولي. د غږ، موسیقۍ، زده کړه او شیانو احساس کولو لپاره زده کړه، د ګرمې مور او پالر لاسونه - دا ټول د ماشومانو د غوښتنو بیدارۍ کې مرسته کوي. ډیری ټولو، محرکانو ته اړتیا لري چې د ټیټ کمښت سره، ډیر قوي وي.
د کوچنۍ ماشوم لومړی قوي کار کول خورا اسانه دي: کلھ، یوازې ھغھ د ھغھ ټانسونو نڅا لیدل چې د ھغھ پھ مخ کې ځوړند وو، او نن ھغھ غواړي نږدې قاعده واخلي، او ھغھ قلمونھ وړي. لیوالتیا ماشومان غواړي چې هر څه چې دوی لیدل کیږي ونیسي. دلته د ماشوم لپاره د تمرین یوه برخه ده چې د هغه د غوښتنو او د پلي کولو لپاره اړین هڅو ترمنځ د اړیکو په پوهیدو پوه شي. ماشوم ستاسو په پیٹ او لرې پرانیستئ - یو روښانه تالیف چې هغه یې ترلاسه کولی شي. بله ورځ، اعتراض یو څه نور هم وساتئ، نو تاسو دې ته ورسیږئ، بیا کرزئ وکړئ. کله چې وده کونکي ماشوم ډیر فعال حرکت وکړي نو هغه به په حرکت پیل وکړي، اجازه ورکړي چې د غوښتنو قدرت احساس کړي. وړاندیزونه باید ډیر نه وي، دا به غوره وي چې په کور کې د خوندیتوب خوندي وي.
یو کلن هلک له مختلفو شیانو څخه د تیریدو سره مینه لري، په چټکۍ سره، د خنډونو پر مخ تیریږي. نو دوی د دوی د بدن امکانات زده کوي، کیدی شي د خپلواکي، مهارت څخه قائل وي، په دې توګه د موخې کولو بنسټ ایښودل. د هر عمر د ماشومانو جسماني فعالیت ته هڅونه - دا د ماشوم سره مرسته کوي چې په ځان کې "فزیکي" احساس ولري. دوه کاله وروسته، دا مهمه ده چې ماشوم یو شمیر ځانګړو عادتونو ته وده ورکړي: حفظ الصحه، رژیم. دا کار د ارادې په پراختیا کې هم مرسته کوي. تاسو کولی شئ خپل غوره ټیمونه وکارئ، دوی د کنټرولر فعالیتونه وټاکئ: "دلته زموږ لاله ګيډۍ راغلې، واورئ، وایې، وایې:" ټول ماشومان په کوڅو کې دي، نستیا هم وخت لري. " دلته لاليه بلوڅ موږ ته راوست. وګورئ، لاليه، نستهيا ځان په جامو بوخت دي. "
ماشوم ته شریکول هڅول، د منځنۍ موخې کارول. د مثال په توګه، هټۍ ډیره ده، د ماشوم ویزونه، لاسونه غواړي. ماشوم ته پاملرنه وکړئ: "موټر خورا زړه دی، موږ به نږدې لاړ شو، موږ به وګورو. او هلته بلی خوا ته ناست وو، موږ هغوی ته ځو. راځئ، څوک به ژر تر ژره ګامونه پورته کړي. نو دوی راغلل. " د لوبې انځور کې فعالیتونه د ځان په مقابل کې د ظرفیت لوړولو لپاره ښه کارول کیږي، د بیلګې په توګه، د یوې شوروي لوبې څخه په سمه توګه. ماشوم د بال سره ځي، نشي کولی. "او زما زما کوچني مایک چیرته دی؟ زه باید هغه ته ووایم چې کیټ روان دی، شاید ممکن یو مایک ونیسي. دلته دلته "مچ" دی (موږ له ماشوم څخه غوښتنه کوو). نستیا، تاسو څنګه یاست؟ په حقیقت کې، دا چې بلی یې اوریدلی نه وي. او اوس لاړ شه، مچ ته، زما مور ته لاړ شه، بلی به موږ ونه موندل. " ماشوم ماشوم په سوفه کې راځي، کتاب معاینه کوي.
د رول لوبول به ماشوم ته د هغه فعالیت تنظیم کړي.
.1 ستاسو ماشوم ته فکر وکړئ چې هغه د ریل چلونکی دی. مګر ټریننګ بند شوی دی) د ځنډ لپاره په چټک چلولو بندیزونه (، تاسو اړتیا لرئ چې نوي سامان او مسافر لیږدئ. یو کوچنی ماشینست کولای شي د دوی په والدین سره د امر په بیرته کولو کې مرسته وکړي: "پخپله پخلنځي کې مور" راوړي، "ترانسپورت" په یوه بکس کې ...
2. دا تخنیک د چلولو لپاره د ماشوم د هڅو ملاتړ کولو لپاره هم مناسب دی: په مختلفو حیواناتو کې لوبې، څنګه څنګه ځي، دوی د "غږ" سره اشارې سره څنګه څنګه خبرې کوي.
د مشروط نښلونو د بهرنۍ ملاتړ رامینځته کول د ماشوم سره د ځان په تنظیم کولو کې هم مرسته کوي. د خپل ماشوم سره د یو عمل څخه د بل سره مرسته کولو لپاره، د ټکر یا الارم ساعت استعمال کړئ. "ساعت ته وګورئ. اوس د نمبر په تیر کې تیر. 1. تاسو تر هغه وخته پورې وټاکئ تر څو پورې چې تیر د نمبر شمیر ته لاړ شي. ساعت ساعت به یې وغورځوي او موږ به ستاسو د انځور کولو په اړه خبرې وکړو. "
د موخو محدودیت او توضیحاتو څخه کار واخلئ.
.1 "د حلقې لارښوونه" - یو داسې پروسې چې پای پای ته نه رسیږي، ممکن ممکن ماشوم زخم او ستونزمن وي.
2. "د حلقو یوه قطعه" - د اهدافو ځانګړی نښه، نو ماشوم به د هغې ترلاسه کولو لپاره اسانه وي.
3. "درې ښکلي حلقې وټاکئ" - نه یوازې د هدف نښه، بلکه کیفیت ته پام.
4. "دلته زما لپاره انتظار وکړئ، د 5 شمیرې، او بیا بیا تر 5 پورې" - د هڅو زیاتوالي سره د کار کې ډوب شوي زیاتوالی.
د 2-3 کلونو په عمر، ماشومان غواړي چې خپلواکي ښکاره کړي. اجازه راکړئ ماشوم یو څه چې په سټلایه او چټکۍ سره یو بالغ وي، بیا هم ناروغ وي، ماشوم ته وخت ورکړئ چې هغه پیل کړي او د هغه هڅو ستاینه وکړي. د متمرکزې اوږدې مودې عمل تجربه په ځانګړې توګه د لوړو فعالانو ماشومانو لپاره خورا مهم ده. که تاسو په دې پوهیږئ چې ستاسو حاکمیت لرونکي ماشوم لیږدول کیږي، د بیلګې په توګه، د ډیزاینر لخوا جوړونه، د دې اوږدې مودې لپاره دا اشغال ته دوام ورکولو فرصت برابر کړئ. حتی که تاسو سوپ وخورئ او ماشوم ته یې خواړه ورکول، نو هغه تکرار کړئ چې ډیره فعاله ماشوم د خپل ځانګړي فعالیت لپاره د یوې ځانګړې موخې لپاره د لارښوونې لپاره اړین تجربه ترالسه کوي. لوبه به ماشوم ته اجازه ورکړي چې د چلند قواعد سره په نوي یا "ستونزې" وضعیت کې پوه شي. نو د لوبو په مرسته، راتلونکی پیښه ټوټه شوه. د بېلګې په توګه: "زموږ لاله ګيډۍ قابله ګانو ته ځي. لاړ شه، لالیه تاسو به د جامو لپاره لاکر لرئ (ښکاره کړئ). هلته به تاسو په میز کې وي، د نورو ماشومانو سره (موږ په میز کې د نورو ګریانو سره یوځای کیږو)، په یوه پټه کې خوب یاست. تاسو به ملګري ولرئ بیا به مور ستا لپاره راشي. " وروسته له دې چې د ماشوم سره ورته انتخاب وشي: "ښکاره کړئ چې تاسو څنګه ګروپ ته سلام وکړئ، څنګه به وخورئ، خوب، ..."
کیسه "اوه کوچني ماشومان" او د وضعیت په لوبولو کې "څوک څوک په دروازه کې اچوي" به د ماشوم سره د خوندي چلند اصول زده کړي. د لوبې د قواعدو ګډ پرمختیا د چلند قواعد درس ورکوي. د مثال په توګه، یو ماشوم "Kindergarten څخه ناوړه کلمې راوړي. د لوبې کولو او هوکړه کولو وړاندیز وکړئ: "څوک چې ناوړه وینا کوي، یو تینا د خپل خوله نه ډډه کوي، څوک ښه دی. موږ به وګورو چې څوک به ډیر ګلونه ولري، او څوک چې ماله ولري. "
مګر ماشوم وده کوي، د هغه فکر وده کوي. دا ګټور کار دی چې د پلان جوړولو کړنې ساده ساده لارې وښيي. د خپل پلرونو سره یوځای، ماشوم د اپارتمان پاکولو لپاره چمتو کوي. "موږ د پاکولو لپاره څه ته اړتیا لرو؟" نیسینکا، د زردالو، جامو، جلو او سکین چمتو کول ... "ماشوم په ځانګړو کاري کارونو کې برخه اخلي او دا په منظم ډول د یوې بالغې الرښوونې الندې ترسره کوي: د بیلګې په توګه، ټوخه چمتو کوي، اوړو ډوډۍ، شیدې راولي، مالګې زیاتوالی، نور.
د ګډ انځور کارولو سره، تاسو کولی شئ ماشوم هم په هدف سره عمل وکړي، په منظم ترتیب سره. یوه پاڼه او پنسلونه اخیستل، د ماشوم سره بحث وکړئ او د اوسني ورځې لپاره په دوامداره ډول ستاسو سوداګرۍ پیل کړئ: "دلته تاسو، پورته یې کړئ. او موږ باید څه وکړو؟ هو، تاسو ناست وو. او نور څه دي؟ ګوښه وټاکئ. دا څه معنی لري؟ تاسو به لوبه وکړئ او بیا؟ ایا موږ بهر ته ځو؟ سړک وټاکئ، ونې. او دلته موږ ستاسو سره یو. " دا پلان په ټوله ورځ کې لارښوونه کیږي. مخکې له دې چې ویده شي، انځورونه په یاد کې نیول کیدلای شي او په ټوله ورځ خبرې وکړي.
یو ماشوم لوی (5-6 کلونه) به د ځان لپاره داسې پلان راوباسي او د هغه سره به یې د مشورې سره مشوره وشي (له دې وروسته، دا لوبه به د لویانو د دوامداره تعصب څخه ډیره خوښ وي ". د لوی شمیر کورنیو په منځ کې ماشوم کولی شي اړین لارښوونې ولري. "نسټینکا مچھلی کوي، میز ټانګ، پیالو او ډوډۍ ته راوړي ... ماشوم به خوشحاله وي چې په هغو مسلو کې لویان سره مرسته وکړي چیرې چې په حقیقت کې هغه کولی شي چې مخنیوی وکړي - ماشوم د هغه خپلواکي احساس لري. "ما ته یادونه وکړه ... ته سترګې سترګې لري، یو تار ... تاسو سمارټ یاست، دا یې کړه، لطفا ..."
د مخ پر ودې ماشوم د استخباراتو د پراختیا سره، لویان د ماشوم پیښو ته د پیښو د پراختیا وړاندیز کوي او د عملونو اخلاقي ارزونې لپاره هڅوي. دا د ماشوم سره د هغوی غبرګونونو محدودول محدودوي او د نورمونو او ارزښتونو لخوا الرښوونې سره مرسته کوي. په دې اړه بحث وکړئ چې د سپیڅلي کیسه یا حقیقي شخص سمه توګه سم عمل کړی، د بیلګې په توګه. "او نور څنګه کولی شئ؟ تاسو څه فکر کوئ چې زه به وکړم؟ او تاسو؟ "د اړیکو په مختلفو حالاتو کې، یو بالغ ښايي ژر تر ژره غبرګون ونکړي، مګر وړاندیز وکړئ:" هڅه وکړئ، هغه څه چې زه اوس فکر کوم، څه احساس کوم چې زه غواړم؟ ولې فکر کوئ چې زه تاسو ته وايم؟ زه ولې دا غوښتنه کول غواړم، او نه بلکه، ولې زه تاسو ته دا مشوره درکوم؟ "
د ممکنه واقعیتونو د ترسره کولو پایلې ماشوم ماشوم ته دا حق ورکوي چې غلطه کړي چې په رښتینې ژوند کې د هغه لپاره خطرناک دی، او په لوبې کې د روزنې څخه مننه ماشوم کولی شي سملاسي سملای شي، لوبه بیا تکرار کړي او د ریښتینې چلند لپاره غوره انتخاب غوره کړي. "خرابي یوازې په کور کې وه. هغه ګولۍ په صندوق کې ولیدلې او فکر یې کاوه چې میوه دي او دوی یې وخوړل. هغه څه ته ورسید؟ هغه ژړل، ژړا یې درلود، د هغه معدوم، هغه ناروغ و. بنو، ما ته وښایه چې څه شی یې وګورئ که څه هم داسې ښکاري چې کینډی ښکاري؟ او اوس نستهیا به ووایی. " یوځل فکر وکړئ که چیری کرسی د خبرو کولو وړ وي نو څه به پیښ شوي وي؛ که ماشومان د لویانو څخه پورته وي؛ که چیری د مرغۍ څخه ډک شوی کمپیوټری د نل څخه.
د رښتینې کړنو استازیتوب د ماشوم سره د هغه په نوي حالت کې ډاډه احساس کوي او په دوامداره توګه عمل وکړي، په ترتیب سره، چې په کورنۍ کې د ماشوم اراده رامنځته کوي. د مثال په توګه، هغه باید د لومړي ځل لپاره خپل پلورنځي ته لاړ شي (د هغه مور او نورو ته). ماشوم باید په سمه توګه او د هغه د کړنو او نظرونو ترتیب ترتیب کړي. "زه به کور پریږدم، د کور ګوټی ته لاړم، هټۍ ته لاړم، په کورونو کې ډوډۍ وګورئ، سپاتولا ومومئ، نرم سپاول انتخاب کړئ، په یوه بسته کې یې وساتئ، حساب ورکړئ څومره پیسې ولرئ، د بټۍ څخه پیسې واخلئ، پیسې ته یې ورکړئ، بیا کور ته لاړ شئ ". په دې تشریح کې، ماشوم ډیری فعلونه کاروي. دا د دوی د فعالیت او موخې په اړه پوهاوي کې مرسته کوي.
د 5-6 کلونو په عمر کې د خپلواکو ځان کنټرول لومړۍ درجه ګرډر ته د وړتیا لپاره، دا مهمه ده چې ښوونځي ته لاړ شي د ماشوم د هیلو پراختیا لپاره یو هڅونه رامنځته کړئ. د دې کولو لپاره تاسو کولی شئ په ښوونځي کې لوبه تنظیم کړئ، ماشوم ته لارښوونه وکړي څو بیلابیل رولونه ترسره کړي: زده کونکي، ښوونکی، ډائریټر ... دا خورا ګټور دی چې ښوونځي ته سفر وکړي، ټولګي وښیئ، د ښوونځي رژیم ته ووایی، د چلند اړتیاوې. ماشوم د ابتدايي درجې ښوونکي ته معرفي کړئ. د ښوونځي چلول د زده کړې لپاره مثبت هڅونه کوي. په لومړي سر کې ښوونکي په لوبې کې د ښوونکي رول لوبوي، وروسته بیا هم ورته لوبې د ملګرو سره تنظیم شوې. که ماشوم یوازې دا لوبه لوبه وکړي، نو بیا د "زده کوونکو" رول کولی شي د لوبو لپاره وي.
په داسې حال کې چې په ښوونځي کې لوبې کوي، لږ کوچني، خو احساساتي چارج شوي دندې وړاندې کوي چې په زړه پورې یا غیر معمولي محتوياتو سره، د رنګ وړ لارښودونو کارول، "کور ته دندې". په دې حالت کې، د ماشومانو بريالیتوب هڅول. د احساساتي اطمینان د نفوذ لاندې، ماشوم به د سنجوي فعالیت لپاره هڅې وکړي. دا ډیری لوبو کیدی شي: چیکرس، ډومینز، د ماشومانو کارتونه، "چلونکي" د چپسونو سره، "وړونکي ناقابل" د بال او ډیری نورو سره. لوبه دوام لري تر هغه چې لوبغاړي قواعد تعقیب کړي. ډاډ ترلاسه کړئ چې مقررات روښانه دي او په روښانه توګه ترتیب شوي، ماشوم یې په دې پوه شو: له دوی څخه وغواړئ چې دوی ته د لوبې مخکې مخکې یادونه درکړي، یو ملګري یې درس ورکړي. که ماشوم کولی شي د لوبې شرایط بیرته واخلي، هغه به ډیر احتمال ولري چې دوی تعقیب کړي. مګر کله ناکله بې وزله ماشومان په هره بیه ګټلي دي، دوی په چټکۍ کې دي چې د حرکت په لور نه ځي. د ټولو ګډون کونکو او اصولو لخوا د قواعدو د تعقیب لپاره د داسې ماشوم یو لارښوونه وکړئ، که څوک غلطي کړي. تاسو د قواعدو څخه د ویستلو لپاره په خندا، خو د بدبختۍ جریمه باندې متفق کولی شئ. د "کنټرولر" رول به ماشوم ته عادلانه عمل وکړي. دا یو ګناه نه ده که لویان ماشومان د بریا د خوشحالۍ تجربه وکړي. په ټوله کې، که یواځې یو لوی ځوان وګټي، ماشوم امکان نلري چې دوام ومومي. د بریالیتوب وضعیت د ناامنه ماشوم ځان ته درناوی پیاوړی کوي.
مخکینی مخکینی مخکیني او د ښوونځي شاګردان، په ځانګړې توګه د حاکمیت لرونکي ماشومان، د سپورټ برخې لیدلو لپاره هڅول کیږي. هلته ماشوم د ځان نظم په زده کړه زده کړه کوي، د هغه د ارادې به په بشپړه توګه تیریږي. د معلولیت لرونکو ماشومانو سره حساس او په پام کې نیول شوي مناسب سپورت دي، د هغې ترشا چې یو ځانګړی مثبت فلسفه) د بیلګې په توګه، مارشل آرټ (. په غښتلي ماشومانو کې، د لوړې بیړیتوب او د پام وړ ستونزې له امله د طریقو چلند تنظیمونکي نشتوالی شتون لري. د لوړو زده کونکو ماشومانو لپاره چې په تعلیمي فعالیتونو کې بریالی وي، مهمه ده چې خپل پام ته وده ورکړي.
په کورنۍ کې د ماشوم د ارادې د زده کړې لپاره، د لوبو کارول چې تاسو یې تمرکز ته اړتیا لرئ، او د فعالیتونو د تالام کې د بدلون سره لکه "روانې پیل" په توګه دنده ترسره کول. د بېلګې په توګه، که تاسو کوم پرمختیایي دندې ترسره کوئ (دا د جیټرمیکټ پیژندلو انتخابی هینچ کول ترسره کول یا په متن کې پلټنه کول او په ځانګړو لیکونو ټینګار کول، یا د نمونې لپاره فورمه ډکول)، له ماشوم څخه وغواړئ چې ستاسو د بند کمانډ کې د څو ثانیو لپاره اعدام معطل کړي، او په قوماندې "دوام" - ادامه ورکړئ.
د حاکماتيک زده کونکي لخوا د کور د کار مناسب کار هم اړین دی: سبقونه سره یوځای کړئ (د بالغانو د شتون شتون)، له زده کونکي څخه وغواړئ چې لوړې کچې د مثال مثال، دندې، د ژبې تمرین کې متن (دا به د پاملرنې تمرکز زیات کړي). د یو غښتلي ماشوم سره درسونه کول په لومړنیو ښوونځیو کې، او د دولت او منځنۍ شدت سره مناسب دي.