د ښوونځي د ماشومانو ماشومانو لپاره د لوبې اهمیت

د ماشومانو لپاره لوبې یو پیچلي، څو اړخیز او سنجوي پروسې دي، او نه یوازې د تیرو وختونو تفریح ​​یا تفریح. د لوبو څخه مننه چې ماشوم د غبرګون او چلند نوی ډولونه رامینځته کوي، هغه د هغه په ​​شاوخوا کې نړۍ ته وده ورکوي، او هم وده ورکوي، زده کوي او وده کوي. له همدې امله، د ښوونځي د ماشومانو لپاره د لوبو اهمیت خورا لوړ دی، ځکه چې دا د دې دورې په اوږدو کې د ماشومانو د پرمختیا اصلي بهیر ترسره کیږي.

د هغه د ژوند د لومړیو کلونو څخه ماشوم باید وکوالی شي. دا اوس د ډیرو زیږون کوونکو پلارانو لخوا هېر شوی چې د ماشوم د لومړنۍ ودې پرمختللی میتودونه کاروي. دوی هڅه کوي چې خپل ماشوم ولولي، څوک چې په حقیقت کې نه پوهیدل چې څنګه څنګه ودرېږي، فکر کوي چې دوی به ماشوم سمارټ او سمارټ شي. په هرصورت، دا ثابته شوې چې وینا، یادونه، د تمرکز وړتیا، پاملرنه، مشاهده او په لوبو کې فکر کول، او د زده کړې بهیر کې ندي.

دوه یا درې لسیزې دمخه، کله چې د ډیری پرمختیایي ټیلفونونو نه شتون درلود، د ماشومانو په تعلیم کې مهم رول د ښوونځي لخوا لوبول کیده، دلته دا وه چې دوی ته د لوستلو، لیکلو، شمیرلو، او د ماشوم په پرمختګ کې اصلي فکتور درس ورکړ شوی و. له دې وروسته هر څه په ډراماتیک ډول بدلون موندلی او اوس، نو یو ماشوم ښه او معتبر ښوونځي ته لیږدول کیږي، کله ناکله ساده ازموینې نه تېرېږي. دا د ښوونځي د کوچنيانو لپاره د تعلیمي لوبو او تعلیمي پروګرامونو لپاره جشن ته زېږېدلی دی. برسېره پردې، د ښوونځي څخه مخکې د موسسو کې، اصلي ټینګار د ښوونځي د نصاب لپاره د ماشوم چمتو کولو په اړه دی، او هغه لوبې چې د ماشوم پراختیا بنسټیز رول لري.

عصري ارواپوهنه اندیښنه لري چې روزنه د ماشوم ژوند پیاوړی او ډیر زیانمنوي، ځینې وختونه د هغه ډیری وخت نیواک کوي. دوی د ماشومانو د کوچنیانو ساتنه او د لوبې لوبو فرصت غواړي. د دې رجحان لپاره یو دلیل دا دی چې داسې یو ندی چې ماشوم یې په دوامداره توګه لوبه کوي، او لوبې تمرکز نه کوي کله چې تاسو یوازې لوبه کوله. والدین خپل وخت د کار په وخت کې مصرفوي، که چیرته وروڼه یا خویندې وي، دوی هم کیدی شي، د مثال په توګه، په ښوونځي کې، ماشوم خپل ځان ته پریښودل شوی وي، او حتی که زرګونو لوبو ولري، نو ډیر ژر به یې په خپله ګټي له لاسه ورکړي. په ټوله کې، لوبه یوه پروسه ده، نه د لوبو شمیره. د کوچنيانو لوبو نه یوازې د لوبو په کارولو سره واقع کیږي، د ماشوم تصور به د الوتکې په لور کې د هوایي الوتکې یا چرګان بدلولو کې مرسته وکړي، او د کاغذ ټوټه ټوټه کور ته.

د کوچنيانو لوبو ډولونه شتون لري: ګرځنده (سلچکي، پټ او پټ، لیپټا، ټیکلي)، میز (شطرنج، چکونکي، لوټټو، پیچلې، موزیک، ډومینیکیز، منطقی او ستراتیژیک لوبې)، کمپیوټر (یادونه او یادونه، ستراتیژیک او منطقی). انټریکټ لوبې، لکه د مثال په توګه، "لورین میندې" هم ګټورې دي. دا ډول لوبې د ماشوم سره د هغه د چلند نوي ډولونه وده کوي، سره مرسته کوي چې د نورو خلکو سره اړیکه ونیسي. د ماشوم وده کول، د هغه لوبې لوړېږي، د ټیم لوبو) باسکیبال، فوټبال، والیبال (د لوبو لیږدولو لپاره راځي، د ضایعاتو سختۍ او بریالیتوبونو خوشحاله کولو، د ماشوم جذباتي او محلي ساحه وده کوي.

د ماشومانو لپاره په لوبو کې د پام وړ ندی قواعد دي، په دې لوبه کې ماشوم تشریح شوي چې ځانګړي مقررات شتون لري چې دا معلوموي چې تاسو څنګه کولی شئ او څنګه نه شي کولی لوبولی، څنګه باید تاسو او څنګه چلند وکړئ. ماشوم به د کوچنيانو له اصولو څخه د لوبې کولو لپاره کارول کیږي، ماشوم به په راتلونکی کې د ټولنیزو نورمونو څارنه وکړي، او دا به د هغه ماشومانو لپاره ستونزمن وي چې چا ورسره ورته سمون نه دی کړی، او ممکن دا نه پوهیږي چې ولې د دې سخت محدودیتونو تعقیب لپاره.

د ماشومانو د لوبې د ځانګړتیاوو مطابق، یو څوک کولی شي د ماشوم د رواني او رواني پراختیا په اړه قضاوت وکړي. د مثال په توګه، که چیرې لوبې په دوامداره توګه تکرار شي، دوی د روایت لرونکي شخصیت دي، او دا د اوږدې مودې لپاره دوام لري، د رواني پوهانو مشورې لټولو ته اړین دي. که د کوچني لوبې لوړې وي، دا د ماشوم د اندیښنې نښه ده، د ځان ټیټې کچې ته درناوۍ، او ځینې وختونه د یرغملۍ په مرسته، ماشومان هڅه کوي چې د لویانو پام ځانته راوباسي. او شاید تیري، دا هغه څه دي چې ماشوم یې د مور او پلار له لوري لیدل کیږي، او په لوبې کې هغه داسې څرګندوي چې هغه د هغه شاوخوا شاوخوا لیدلو لپاره عادی شوی دی.

د عمر پر بنسټ، د ښوونځي د ماشومانو لپاره د لوبو نوعیت او نوعیت باید توپیر ولري. په:

- د 1.5 کلونو څخه کم ماشومان دپاره - د موضوع لوبې. د دې عمر کوچنيانو لپاره یوه کوڅه کیدای شي هغه شیان وي چې په لاسونو کې راوتلي وي. چلولو، چلولو او غورځولو اصلي لوبې عملیات دي.

- د 1.5 څخه تر 4 کلونو پورې ماشومانو لپاره - حسیسی ماشین لوبی. ماشوم توکي شیان کوي، دوی حرکت کوي، مختلف عملیاتونه زده کوي، تاکتیکي احساسات راځي. زياتره وخت، په څلورو کلونو کې ماشوم لا د مخه پټولو او ځغلولو لوبه کوي، او په حرکت کې کولی شي، یو بايسکل کولی شي.

- د 3 نه تر 5 کالو ماشومانو لپاره - د بیرته اخیستلو سره لوبې. پدې عمر کې ماشوم باید د شیانو بیلابیل ډولونه یو بل ته لیږدوي. یو ماشوم کولی شي ځان ځان د هر شی سره تصور کړي، دوه لوبو واخلي، هغه کولی شي د هغوی رولونه وویشي، د بیلګې په توګه، یو به مور وي، او دویم - پلار. په دې عمر کې، دا ډول لوبې هم "تقلید" ګڼل کیږي، کله چې ماشومان ماشومان د دوی په مینځ کې راځي. دا ځینې وختونه په مور او پلرونو کې غوسه رامنځته کوي، مګر دا پروسه د ماشوم په وده کې یو ناڅاپي مرحله ده، پداسې حال کې چې د بیا جذبولو لوبو ټولنیز کسان بدلوي.

- د پنځو کلونو څخه زیات عمر لرونکي ماشومانو لپاره - ډیری ارزښتناکه او جامع لوبې چې باید د فیزیک، تخلیقیت، تصور، عناصر، جوړښت او تنظیم کولو عنصرونه پکې شامل وي.