یو درې کلن ماشوم کولی شي خپل ځان په جامو یا جامو کې په آسانۍ سره ورکړي، یا حتی پخپله دا کار کوي. دا د لویانو لپاره ممکنه ده، موخه د ماشوم تدریس دی، مګر د صبر او تصور غوښتنه ته اړتیا لري. شاید د وضعیت د پراختیا لپاره ډیری انتخابونه.
لومړی انتخاب: وضعیت پخپله پریږدي، ځکه چې ماشوم ژر یا یا وروسته باید خپل ځان وخوري. د ښوونځي عمر ته به دا اړین وي.
دوهم انتخاب دا دی چې ماشوم وخوري یا لږ څه وغورځوئ. دا طریقه اغیزمنه ده، نتیجه به د نورو میتودونو په پرتله ډیر چټک ترلاسه شي. د ویرې احساس د ماشومانو ښه والی هڅوي. دوی روزل کیږي. دا طریقه په هغه وخت کې مناسبه ده چې اصلي موخه د ماشوم جامې ته درس ورکړي.
دریمه اختیار د تخلیقی چلند طریقه ده. دلته د زده کړې پروسې یو ماشوم چې په مستقیم ډول د بالغانو له تصور سره تړاو لري.
په داسې حال کې چې تاسو په دې پوهیږئ چې یو ماشوم پوهیږي چې څنګه اخته کیږي او چټکه یې کولی شي، د بیلګې په توګه، کله چې هغه د تشناب ته ځي، اوس هم اوس هم مقاومت کوي کله چې د تګ لپاره ځي، تاسو یو نوښت چلند ته اړتیا لرئ. په بل عبارت، یو ماشوم کولی شي جامې وخوري، نو کله چې خورا اړتیا وي یا هغه یوازې دا کول غواړي. دا ممکنه ده چې ماشوم د تګ امکان یا د یوې غونډې ته ځي، مګر د هغې لپاره د جامو جوړولو ډیره ناامنه ده چې هغه د اوږدې جامې څخه مخنیوی کولو لپاره د پښو او پاتې نورو قربانۍ کوي. دا هغه قضیه ده کله چې تاسو د پروسیسر اختلاج ته اړتیا لرئ، دا په زړه پورې کړئ.
دلته ځینې لارې دي چې تاسو کولی شئ خدمت ته ورسوئ:
- د پټولو لوبه او لټون. جیو تلفات کله چې لاسي لاسونه لاسونه، او د ګوتو سترګې ښکاره کوي.
- د روزنې چلول. په دې لوبه کې لاس لاس دی، دا سرنگ ته ننوځي، چې په آستین کې دی. A کیمره - ټوله روزنه کنترولوي.
- په ورته ډول په ریل کې لوبې ته، تاسو کولی شئ په مچ (آستین) کې د مایک (کیمر)، یوکرنیوسویا په لوبه کې لوبه وکړئ.
- په "بایسینیایټ سټراټیټ" کې د سټراټیټ څخه ډک شوی لوبه. کله چې جامې ورکول، تل د کوچنيانو پوښتنو څخه پوښتنه وکړئ: چیرته چې جرابونه ولګول شي؟ کیدای شي په قلمو کې؟ نه؟ په لښکرګاه کېږه ... .megs؟ او ولې نانوکوکی، دوی په غوږونو کې پیلیږي؟ څوک به په پوهیدلو کې مرسته وکړي؟ لومړی څه باید وخورم: پینټیاز یا جاغیان؟
- د ډوډۍ کولو بهیر دوه ته تقسیم کړئ، دا د مور او پلار دی. د مثال په توګه، مور د هغې په جایزو پښو اچوي، ماشوم دوی ځان ځانته راوړي. مور سر په غاړه کې اچوي او لاسونه یې په لستو کې اچوي - ماشوم ماشوم سویډی تاووي او جاکټ یې خپروي.
- د تلیفونونو روزنه. د ګیګانو، بنیانو په اړه تاسو کولی شئ ټول لباس او منطق په جامو کې وښایه.
کله چې ماشوم خپل ځان ته جامې درس ورکړي، سپارښتنه کیږي چې هغه جامې چې هغه خوښوي غوره کړي. او په ياد ولرئ چې دا ډول "درسونه" بايد په چټکۍ سره نه تېر شي. دا غوره ده چې دا ډیر وخت ورکړئ، مګر د ښه پایلو ترلاسه کولو لپاره، لږ وخت مصرف کړئ او په بیرته راتګ کې هیڅ شی نه ترلاسه کوئ.
د دې لوبې سره د ماشوم خرابولو څخه ډارېږئ، دا به نه وي. په یاد ولرئ چې د ښوونځي د ماشومانو ماشومانو لپاره، اصلي فعالیت. په فعاله بڼه کې فعالیتونه د ماشوم پراختیا کې مرسته کوي، نړۍ زده کړي، نوې پوهې او اغیزې ترلاسه کړي. او هغه لوبې چې د ماشوم د جامو عادت زده کوي او وده کوي، والدین ته اجازه ورکوي چې په زړه پورې "بسته" کې خپل اصول وړاندې کړي.
کله چې ماشوم ستاسو د اصولو سره سم لوبې پیل کوي، په سمه توګه په جامو کې جامې وکړئ، تاسو باید د باغ په اړه خبرې وکړئ. دا ممکنه ده چې خبرې اترې ته اړتیا نه وي او وضعیت به یې په خپله وده ومومي. معمولا دا د اونۍ لپاره نیمایی یا دوه اونۍ وخت نیسی د ماشوم لپاره د څه شی کولو لپاره کارول کیږي. - دا یو تفریح، دلچسپه فعالیت دی. د دې مودې په پاى کې به هغه پخوانۍ سلوک ته راستون نشي. د خټکی په شاوخوا کی د خټکی په شاوخوا کښی د هغه د جامو د لاریون کولو لپاره نور نور نشی کوالی.
که د وړکتون په حالت کې بدلون نه راځي او ماشوم په دوره توګه ځي پرته ځي، او نور ماشومان د تمه کولو په لټه کې دي، دا باید اصالح شي. والدین باید پیل شي چې ماشومان د ماسپښین په تلو کې راټول کړي. په دې وخت کې، کله چې نور ماشومان د خپل ځان ساتنه کوي، خپل ماشوم ته وړاندیز وکړئ چې وګوري چې د هغوی ګروپې ډلې راټولوي، څوک چې چټکې جامې لري او سست دی. ستاسو نظرونه د نظرونو سره سم، په احتیاط سره ماشومان پرتله کړئ. په تدریجي توګه ماشوم ته دا فکر راوړي چې هغه ماشومان چې چټکی جامې لري، د ښوونکي سره مرسته کوي. یوټینټ، هغه څوک چې ځانونه یې نور شیان جامې کړي، ترټولو غوره مرسته کوونکی دی. او څه کیږي که ټول ماشومان د ښوونکي سره مرسته وکړي؟ - دا لاره به اوږد وي. هڅه وکړئ چې له ماشوم سره په مهربانۍ سره خبرې وکړو، پرته له دې چې غږ را پورته کړئ یا بدبختانه خبرې وکړو. د مور او پلار هدف د اخلاقی کولو کې ښکیل نه دی، یوه غیر طبیعي ماشوم د فکر کولو په اړه فکر کوي، څنګه څنګه خپلواک، بالغ وي. او په دې باور وي چې هغه معلومات چې له ماشوم سره د ستونزمن خبرو اترو څخه ترالسه کیږي هغه ته د اسکندال او فشار په پرتله ډیر ښه ورکړل شوي، په غیرقانوني توګه د والدینو لخوا د بې پرواۍ له مخې ترتیب شوي.
د عمر سره، ماشوم به د دې آرامۍ خبرو اترو ستاینه وکړي او د هغوی څخه مننه کوم چې ډیره مننه.