د کورنۍ لپاره، د ښوونځي دوره هم یو جدي ازموینه ده.
د مور او پلار مسولیت د ټولو څخه لومړی دی، د ښوونځي د ودانیو د ورځ تنظیم کولو توان لري. دا مور او پلر دی (معمولا دا هغه څه دي چې مور یې کوي) دلته یو مهم رول لوبوي. دا ښه ده که زما مور د هغې د تنظیم کولو رول په لومړني ښوونځي کې ساتي. په پیل کې، دا په بشپړه توګه دا پروسه رامینځته کوي (دا هغه وخت ټاکي چې کله د زده کونکي سره یوځای درس چمتو کړي، په چلولو وخت، په کور کې مرسته لپاره، د ملګرو سره اړیکه، د حلقې کتنې، او اضافي وخت). مګر په تدریجي او ډیره پوهې سره، مور خپل ماشوم ته د مسؤلیت یوه برخه وړاندې کوي. نو، د دویمې درجې څخه دمخه، نجونې معمولا د دې توان لري چې خپل ځانونه سبقونه چمتو کړي) هلکان - د دریمې برخې څخه (. مور یوازې د پروسې په اړه یو عمومي غیر منظم کنترول لري.
د زغملو په برخه کې ستر رول د ورځني روحيې له خوا لوبول کیږي، کوم چې د روزنې او آرامۍ فیزولوژيکي توجیه شوي بدیل بدلوي. په دې حالت کې، په ټولګي کې مناسب پرمختګ ممکنه دی (وروسته له هغه چې یو څوک د رژیم لپاره شتون نلري بلکې برعکس). مګر په عموم کې، د کړنو مجموعی تعدد باید وساتل شي. بیا د ښوونځي د چاپیریالیزم فعالیت د دې تالاب سره سمون لري او ماشوم آسانه ده، د هغه ورځ د اټکل وړ او پوهیدل کیږي.
په تدريجي ډول زده کونکي ته ليږدول شوي او د کورنۍ په ساحه کې د ځانګړو کارونو مسؤوليت په غاړه لري. زده کونکی باید د هغه ځینې مسوولیتونه ولري چې عمر یې د منلو وړ وي، کوم چې باید په منظمه توګه ترسره کړي. اصل یو شان دی. لومړی، ماشوم د خپلې مور سره نوې دنده ترسره کوي، بیا په ورو ورو سره د پلي کولو مسوولیت د ښوونځي ښوونځي ته لیږدول کیږي.
په کور کې د کار دندې د کور په زده کړې کې خورا مهم دي. دوی د مناسبو نظمونو مهارتونه، د ځان تنظیم کول روزنه، د حجم ساحه روزنه. په دې حالت کې، هلکان معمولا ډیرې خپلواکۍ ته اړتیا لري، او نجونې - د دوی ډیر پاملرنې
د ښوونځي عمر لرونکي ماشومان د پورته کولو نور ځانګړتیاوې د ماشوم د خپلواکۍ تدریجي زیاتوالی شامل دي. دا زده کوونکي ته اجازه ورکوي چې ځان د بالغ یا نږدې بالغ بالغ شخص په نوي ټولنیز رول کې احساس کړي. سربیره پردې، هغه فرصت لري چې د ځان ستونزو یا د بهرنی مهم چاپیریال) والدین یا ښوونځي (لخوا چمتو شوي ستونزې حل کړي. والدین باید د ماشوم په شخصي پرمختیا کې د دې بدلونونو سره زړه نازړه وي. هغه ژر تر ژره ستاسو د ثابت مالتړ، د هغه د فعالیتونو پوهه او تفاهم ته اړتیا لري. ښه مور او پالر په کافی اندازه انعطاف وړ دي او هڅه کوي چې د دوی ماشوم ولګول شي، د هغه لپاره د ښوونځي بریالیتوبونه او ناکامۍ اوس ډیر مهم دي. په هرصورت، ښوونځي ته د ټولنیزو فعالیتونو په توګه پیژندل کیږي. له همدې امله د تفاهم نشتوالی او مناسب منظوری) ستاینه نه!! (د مور او پالر څخه کولی شي په کورنۍ کې ابتدايي اړیکه ګډوډ کړي.
په دې دوره کې مهم د ماشوم فزیکي وده ده، که څه هم ټول پلرونه دا پدې نه پوهیږي. په هرصورت، د خلکو ژوندانه عصري ژوندانه د پرمختللې ټولنې لپاره د حیاتي بوټو ښوونکو څخه محروم دي. له همدې امله، د سپورت کار کول د کاري کارونو د کموالي لپاره ډیزاین شوي دي. فزیکي تمرينونه نه یوازې د روغتیا لپاره ضروري دي. دا د تعلیمي سیسټم مهمه برخه ده. د دوی په مرسته د پیاوړتیا لرونکي ساحه پیاوړې شوې، ماشوم زده کوي ترڅو د هغه په وړاندې مقاصد وټاکي او دوی ته ورسیږي، د سست، جبران او تغذیې په زده کولو کې زده کړه کوي. په پای کې، صحیح فزیکي فعالیت د زده کونکي د ځان کنټرول او ځان په نظم کې درس ورکوي.
د ښوونځي د ماشومانو د کیفیت لوړول
د ماشوم د عمر په ارواپوهنه کې د ځانګړې پوهې پرته ناممکن کار دی. په ځانګړي ډول، دا مهمه ده چې په پام کې ونیول شي چې د ښوونځي د انفرادي شخصیت په زیاتوالي باندې زیاتوالي پیل کیږي چې د کورنۍ لخوا نه، بلکې د ټولنې لخوا چمتو کیږي. دا په سمه توګه چاپیریال دی چې باید د ابتدايي اصولو تایید وکړي چې ماشومان په کورنۍ کې زده کړي، د ښوونځي د ماشومانو د ذهنونو په پیاوړتیا کې یې پیاوړي کړي. په رښتیني ژوند کې، دا لږترلږه د قضيې قضیه ده. د یوې قاعدې په توګه، د ښوونځي ټولنه) په ځانګړې توګه د ځوانانو په دوره کې (هڅه کوي چې د کورنۍ زده کړو دودیزو چلندونو سره ځان مخالفت وکړي. له بده مرغه، دا د مخه د وروستیو څو نسلونو د کلتور یوه برخه ده. خو ناامنه مه کوئ! عملیات ښیي چې دا ممکنه ده چې د وړ اولادونو لوړولو حتی د "پلرونو" او "ماشومانو" د نسلونو ترمنځ د لنډ مهاله شخړې په شتون کې. د ټولو ویره پرته، د منازعې عمر ختم شوی، او په کورنۍ کې اړیکې ثبات لري. په ورته وخت کې، دواړه مور او پلار او یو ځوان په ناڅاپي توګه ځان احساسوي چې دا په اړیکو کې ځینې بدلونونه رامینځ ته کړي.
د ښوونځي په عمر کې د کوچنيانو د زغملو ځانګړتیاوې په دې کلونو کې د عمر او د جنسیت ځانګړتیاوې په پام کې نیولو کې شامل دي. د بیلګې په توګه، دا یادونه شوې چې ماشومان په اصل کې د خپل جنس جنسي غړو سره په اتو کلونو کې لوبې کوي. په عین وخت کې، د مخالف جنسی استازو په وړاندې د دښمنۍ چلند عناصرو یا انډول هم کول. دا د پرمختګ منطقي پړاو دی. د دې دورې په جریان کې، ټولې نجونې د هلکانو بدبختې کیږي، دواړه سینګانې او بوګانې. نجونې، بل لور ته، ټول هلکان په پام کې ونیسي چې جنګیالي، ځورونې او برعکس وي.
دا د ښوونځي عمر لرونکي ماشومانو په فکر کې دي چې مفکورې لکه دوستۍ او ملګري یې جوړ شوي. د ځوانانو عمر ته نږدی، د جنسیت د اړیکو د تړاو عناصر هم شکل لري. دا د دې دورې په جریان کې ده چې لومړنی مینه وال عموما د نجونو په منځ کې راځي.